Положение о школьном парламенте

Утверждаю
                                                                                          Директор школы
                                                                         _____________ Белякова А.В.
                                                       ПОЛОЖЕНИЕ                                     
                                            О ШКОЛЬНОМ ПАРЛАМЕНТЕ
Школьный парламент является одним из представительных органов системы ученического самоуправления, субъектом самоуправления жизнью школы.

Цель:

Цель – организация социально обусловленной, общественно и лично значимой деятельности обучающихся, реализация их интересов и потребностей, формирование навыков управления образованием на уровне ученика, класса, школьного коллектива.

Задачи:
- исполнение функции законодательного органа, создающего нормативную основу жизнедеятельности сообщества учащихся школы;
- удовлетворение потребностей учащихся в самостоятельности, общении, самореализации;
- развитие элементов гражданского общества в укладе школы;
- повышение правовой культуры учащихся, формирование активной гражданской позиции,
- развитие общественной активности и выявление лидеров ученического коллектива.

Главными правовыми источниками для законотворчества школьного парламента являются:
- Конституция Российской Федерации;
- Закон РФ «Об образовании»;
- Конвенция о правах ребенка;
- Всеобщая декларация прав человека;
- Типовое положение об образовательном учреждении.
- Устав Образовательного учреждения.

Законы и другие нормативные акты, принимаемые школьным парламентом, не могут противоречить российскому законодательству и международным документам о правах человека.

I. Формирование школьного парламента

1.1. Формирование школьного парламента осуществляется на основе «Модели создания парламента в школе».
1.2. Обновление школьного парламента осуществляется как путем довыборов учащиеся из 5 — 9 классов, так и перевыборов всего парламента один раз в два года.
1.3. Коллективы классов имеют право отозвать своего представителя до истечения срока полномочий, если он не оправдал доверия избирателей, и выбрать нового представителя.

II. Состав школьного парламента

2.1. Представителями школьного парламента являются успешно прошедшие процедуру отбора представители 5 — 9 классов.
2.2. Количество членов школьного парламента зависит от количества 5 — 9 классов.

III. Структура школьного парламента и порядок его работы

3.1. Главным органом школьного парламента является общее собрание министров (Приложение № 1). Общее собрание осуществляет свою работу в форме сессий.
3.2. Сессии собираются не реже одного раза в две недели во внеурочное время.
3.3. Руководят работой сессий Президент парламента Вице-президент, избранные на первой сессии.
3.4. На сессиях обсуждаются важнейшие вопросы жизни ученического коллектива и школы в целом, принимаются нормативные документы, законы школьной жизни, ученические проекты, обращения к другим участникам образовательного процесса в школе (учителям и родителям), а также к представителям государственных и общественных организаций.
3.5. Продолжительность каждой сессии определяется координационным советом школьного парламента. В состав координационного совета школьного парламента входят Президент школьного парламента, Вице-президент, председатели (министры) постоянных комиссий (министерств).
3.6. Координационный совет школьного парламента представляет школьный парламент в промежутке между сессиями, осуществляет связь с представителями парламента, руководит работой постоянных комиссий , готовит повестку дня сессий, объявляет о сроках и месте проведения сессий.
3.7. На первой сессии школьного парламента создаются следующие постоянные комиссии (министерства): Приложение № 1
- образования;
- труда и спорта;
- культуры;
- дисциплины и порядка;
- информации и печати.

3.8. Все представители школьного парламента работают в комиссиях на постоянной основе. Комиссии формируются по принципу добровольности с учетом пожеланий и способностей учащихся. Количество членов постоянной комиссии не менее трех человек. Председатель выбирается на первом заседании комиссии открытым голосованием.
В работе постоянных комиссий могут принимать участие учащиеся, не являющиеся представителями школьного парламента.
3.9. Задачами постоянной комиссии являются:
- выявление актуальных проблем (по профилю комиссии), отражающих интересы и потребности учащихся;
- определение (в соответствии с ее профилем) перспективных направлений деятельности ученического коллектива;
- подготовка соответствующих законопроектов.
3.10. Для подготовки некоторых проектов могут быть созданы временные комитеты, включающие в свой состав как представители парламента, так и учащихся, не являющихся членами парламента, но заинтересованных в данном проекте.
3.11. Для консультационной помощи руководителям школьного парламента и для обеспечения связи с педагогическим коллективом директором школы назначается педагог-куратор. У постоянных комиссий школьного парламента и представителей также могут быть кураторы-консультанты из числа учителей и родителей, имеющих демократические позиции и опыт общественной деятельности.

IV. Права школьного парламента
Школьный парламент имеет право:
4.1. Представлять интересы ученического коллектива как внутри школы, так и за ее пределами.
4.2. Участвовать в определении перспектив развития школы, путей повышения образовательного потенциала школы, улучшения ее жизнедеятельности.
4.3. Участвовать в планировании работы школы на год.
4.4. Участвовать в определении режима работы школы и разработке правил внутреннего распорядка школы.
4.5. Вносить предложения по обсуждению на педсовете актуальных для ученического коллектива вопросов.
4.6. Вносить предложения директору школы по вопросам поощрения и наказания учащихся.
4.7. Обращаться к руководителям школы (директору и его заместителям) с вопросами и предложениями, касающимися различных сторон жизни школы.

V. Обязанности школьного парламента

Школьный парламент обязан:
5.1. Во всей своей деятельности руководствоваться Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», международными документами по правам человека; соблюдать устав школы.
5.2. Последовательно обеспечивать развитие демократических начал в жизни школы.
5.3. Развивать систему ученического самоуправления, создавать нормативную базу деятельности органов ученического самоуправления разного уровня.
5.4. Определять направления деятельности исполнительного органа школьного самоуправления (школьного правительства, совета учащихся и т.п.). Осуществлять контроль за его деятельностью.
5.5. Осуществлять постоянную связь с ученическими коллективами классов для выяснения актуальных для них проблем и потребностей. Обсуждать предложения, поступающие от учащихся школы.
5.6. Последовательно защищать интересы коллектива учащихся и отдельных его членов как внутри школы, так и за ее пределами.

РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА

Регламент работы сессии школьного парламента

1. Сессии парламента собираются не реже 1 раза в две недели. (При кворуме от списочного состава.)
2. Примерная продолжительность заседания сессии — 1час.
3. Председатель парламента и его заместители избираются на сессии парламента тайным голосованием от числа присутствующих.

Права и обязанности председателя школьного парламента

1. Организует работу сессий.
2. Определяет приоритетные направления работы парламента для дальнейшего согласования на сессии.
3. Принимает участие в создании и курирует работу постоянных комиссий.
4. Осуществляет связь с администрацией школы, с советом школы, с педагогическим советом, с представителями родительского комитета школы.
5. Может делегировать свои полномочия одному из своих заместителей.

Права и обязанности заместителей председателя школьного парламента

1. Осуществляют общее руководство профильными министерствами.
2. Во время отсутствия председателя школьного парламента один из его заместителей выполняет его обязанности.
3. Дополнительные обязанности определяются школьным парламентом.

Права и обязанности председателей министерств
1. Министерства формируются по наиболее важным для школы направлениям работы на принципах добровольного вхождения в министерство.
2. Председатель министерства выбирается на заседании министерства простым большинством голосов при открытом голосовании.
3. Председатель министерства составляет план работы министерства, распределяет обязанности между членами министерства, контролирует их работу.
4. От имени министерства участвует в формировании повестки дня очередной сессии школьного парламента.
5. Докладывает о результатах работы министерства на сессии.
6. Принимает участие в работе совета школы.

Порядок обсуждения вопросов на сессии школьного парламента

1. Перечень обсуждаемых вопросов передается участникам сессии в письменном виде не позднее 3 дней до ее начала.
2. Повестка дня утверждается общим голосованием, определяется регламент выступлений.
3. Ведется протокол сессии, который подписывает председателем школьного парламента секретарем.
4. После обсуждения вопроса принимается постановление, которое записывается в протокол по голосования.

Порядок сообщения результатов работы школьного парламента

Об итогах работы парламентской сессии или координационного совета сообщается через печатные органы школы, информационные стенды.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>